Taller - Programa de formación de coaches profesionales - Nivel inicial - perserrhh.com

Programa de formación de coaches profesionales - Nivel inicial

Duración: 20 horas

Objetivo

Conocer qué es coaching bajo la perspectiva de la ICF y cómo esta técnica puede constituir una nueva actividad profesional para personas que estén inmersas en el mundo de la consultoría, formación, educación, deportes y otras disciplinas similares que requieran los servicios de coaches profesionales.

A quién va dirigido

Aquellos que quieran conocer los aspectos básicos del coaching ejecutivo, con un punto de vista práctico y cercano a los directivos de empresa. Directivos o mandos medios que tengan interés en desarrollar a sus colaboradores y quieran conocer herramientas. Personas que deseen adquirir habilidades como coach.

Metodología

La formación en el Nivel Básico contempla la adquisición de los conceptos teóricos del coaching, las competencias del coach profesional, etc. pero con una metodología eminentemente práctica. El programa está basado en una metodología multisistema, en la cual se combinan el aprendizaje en aula y ejercicios individuales y de grupos.

Contenidos

  1. Qué es el coaching y qué no es coaching: elementos clave y tipos de coaching
    • Introducción al concepto y filosofía del coaching de la ICF.
    • Diferencias entre el coaching y otras disciplinas.
    • Tipos de coaching que existen.
    • Los elementos clave del proceso de coaching.

  2. Las competencias del coach profesional
    • Las habilidades y características que debe tener un coach profesional.
    • Los principales obstáculos que puede encontrar un coach.

  3. Las preguntas poderosas.
    • Los distintos tipos de preguntas.
    • La práctica en el coaching.

  4. La escucha activa
    • Tipos de escucha.
    • La importancia de la escucha activa en el coaching.
    • Requisitos necesarios para utilizar la escucha empática en el coaching.

  5. Practicar el feedback y feedforward
    • Qué es el feedback y el feedforward basado en el modelo de John Whitmore.
    • Para qué sirve y cómo se hace.

  6. Diseño de futuro y cierre del módulo de formación
    • Diseño de metas.
    • Conclusiones y cierre del curso.


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